Więcej, mniej, tyle samo

Więcej, mniej, tyle samo na przedmiotach

Porównywanie ilości dla dzieci: wskaż, gdzie jest więcej lub mniej, i dołóż przedmioty, żeby było po równo. Każda runda zawiera sześć krótkich zabaw, a postęp zapisuje się w tej przeglądarce.

Jak uczymy pojęć więcej, mniej i tyle samo?

Dziecko porównuje dwie widoczne grupy i dotyka odpowiedniej. Nie musi czytać zdań ani rozróżniać lewej i prawej strony. W ostatnich dwóch scenach dokłada brakujące przedmioty do mniejszej grupy, żeby na obu talerzach było po równo. Przedmioty w parze mają podobną wielkość, żeby uwaga dotyczyła ilości.

Wystarczy dotknąć przedmiotu, żeby go przenieść. Drugie dotknięcie cofa ruch. Można też przeciągać. Gdy zadanie jest za trudne, wróć do liczenia po kolei do 5 lub wybierania ilości i rozdawania. Brakujące nagrania zastępuje głos urządzenia; gra nie nagrywa dziecka.

Powtórzcie tę samą sytuację z prawdziwymi klockami lub kredkami. Wszystkie ćwiczenia z liczenia.