Krok 34 z 39 · Cała ścieżka
Wczytywanie…
Brawo!
To koniec tej lekcji.
Dalej ➜Dla rodzica — brakująca sylaba
Dziecko widzi obrazek i wyraz z jedną luką. Wybiera brakującą sylabę spośród trzech opcji. Każdy dotknięty element odzywa się od razu. Gotowy wyraz jest odczytywany dopiero po uzupełnieniu.
Wyrazy: mapa, mama, ryba, samolot, butelka, pudełko, czapka, koszulka.
Aplikacja nie słucha wymowy ani nie potwierdza, że dziecko przeczytało na głos. Obrazki są dostępne od razu. Dziecko odczytuje słowo i wybiera pasujący obrazek. W zestawie 7 widać podział na sylaby; w zestawie 9 zapis jest ciągły. Głośnik pozwala poprosić o odczytanie słowa. Dopasowanie obrazu sprawdza rozpoznanie znaczenia zapisu; znajomość przedstawionych rzeczy też wpływa na odpowiedź. Rodzic może wcześniej objaśnić nieznane znaczenie, poza rundą samodzielnego czytania.
Wersja robocza: brakujące nagrania autora uzupełnia polski głos urządzenia, jeśli jest dostępny. Polecenia i odpowiedzi mają osobne nagrania; odsłuch polecenia przed próbą nie odczytuje odpowiedzi.
Sylaby i przykłady słów
mapa: ma – pa; mama: ma – ma; ryba: ry – ba; samolot: sa – mo – lot; butelka: bu – tel – ka; pudełko: pu – deł – ko; czapka: czap – ka; koszulka: ko – szul – ka.
Czytanie zdań i historyjek jest dostępne równolegle. Nie trzeba ukończyć wszystkich zestawów, aby spróbować prostego zdania.
Przed tym ćwiczeniem
Przy samodzielnym czytaniu dziecko powinno znać zapis użytych słów. Ó, ą i ę, ć, ś, ź i ń oraz dwuznaki poznajemy w lekcjach uzupełniających. Można też wyjaśnić potrzebny zapis wspólnie z rodzicem. Nie trzeba kończyć wszystkich ćwiczeń po kolei.
Przed tym ćwiczeniem
Przy samodzielnym czytaniu dziecko powinno znać zapis użytych słów. Ó, ą i ę, ć, ś, ź i ń oraz dwuznaki poznajemy w lekcjach uzupełniających. Można też wyjaśnić potrzebny zapis wspólnie z rodzicem. Nie trzeba kończyć wszystkich ćwiczeń po kolei.